INFORMATICA
jueves, 30 de octubre de 2014
lunes, 27 de octubre de 2014
jueves, 23 de octubre de 2014
REALIDAD AUMENTADA
DESEMPEÑO
Reconoce el entorno de la aplicación atraves de la interacción de las herramientas para crear una animación corta.
ACTIVIDAD
1.- Crea una cuenta en www.zooburst
2.- Crea una presentación o animación que haga una descripción suya: gustos, intereses, nombre, y proyecciones personales.
3.-Publiquelo en su blog como una entrada.
Reconoce el entorno de la aplicación atraves de la interacción de las herramientas para crear una animación corta.
ACTIVIDAD
1.- Crea una cuenta en www.zooburst
2.- Crea una presentación o animación que haga una descripción suya: gustos, intereses, nombre, y proyecciones personales.
3.-Publiquelo en su blog como una entrada.
jueves, 16 de octubre de 2014
AVATAR html
DESEMPEÑO
Inserta códigos html para publicar evidencias del uso de herramientas propias de la web 2.z
ACTIVIDAD
1.-Crea una cuenta en www.voki.com
2.-Genere un avatar de presentación del blog donde mencione su nombre su curso y que contiene el blog.
3.-Publique su avatar como un gadget
Inserta códigos html para publicar evidencias del uso de herramientas propias de la web 2.z
ACTIVIDAD
1.-Crea una cuenta en www.voki.com
2.-Genere un avatar de presentación del blog donde mencione su nombre su curso y que contiene el blog.
3.-Publique su avatar como un gadget
jueves, 2 de octubre de 2014
VALORACION
DESEMPEÑO
Argumenta y valora las actividades planteadas para el primer desempeño teniendo en cuenta los criterios acordados para demostrar competencias básicas de la asignatura.
1.- METAS Y DESEMPEÑOS gif animado 20 pts.
2.- NERTMARTZ (tercer punto 15 pts) 30 pts
3.- SEGUIMIENTO DEL BLOG 20 pts
4.- html 30 pts
Argumenta y valora las actividades planteadas para el primer desempeño teniendo en cuenta los criterios acordados para demostrar competencias básicas de la asignatura.
1.- METAS Y DESEMPEÑOS gif animado 20 pts.
2.- NERTMARTZ (tercer punto 15 pts) 30 pts
3.- SEGUIMIENTO DEL BLOG 20 pts
4.- html 30 pts
jueves, 18 de septiembre de 2014
METAS Y DESEMPEÑOS TERCER TRIMESTRE
METAS:
1.- Traza planes conjuntamente dentro de su proceso de aprendizaje para lograr un propósito.
2.-El computador permite simular fenómenos o procesos que pueden ser complejos de generar en ambientes reales.
DESEMPEÑOS:
1.- Busca y organiza información relacionada con la representación gráfica en ordenador para dibujo pictórico y planos técnicos.
2.- Representa espacios u objetos de forma esquemática y pictórica.
3.- Crea simulaciones con movimiento basados en principios matemáticos que explican su funcionamiento y su funcionalidad.
1.- Traza planes conjuntamente dentro de su proceso de aprendizaje para lograr un propósito.
2.-El computador permite simular fenómenos o procesos que pueden ser complejos de generar en ambientes reales.
DESEMPEÑOS:
1.- Busca y organiza información relacionada con la representación gráfica en ordenador para dibujo pictórico y planos técnicos.
2.- Representa espacios u objetos de forma esquemática y pictórica.
3.- Crea simulaciones con movimiento basados en principios matemáticos que explican su funcionamiento y su funcionalidad.
jueves, 4 de septiembre de 2014
NETSMARTZ: PUBLICA CON PRIVACIDAD
DESEMPEÑO
Analiza las reglas que deben seguirse al agregar amigos en los sitios de redes de contacto sociales para publicar con privacidad.
ACTIVIDAD
1.-Abre tu cuenta de alguna red social a la que pertenezcas y escribe la cantidad de amigos y seguidores que tienes.
2.-Teniendo en cuenta los archivos: perfil 1, perfil 2, perfil 3 que hay en tu escritorio y suponiendo que esas
personas te enviaron la solicitud de amistad, decide si la aceptarías.Escribe el nombre de cada persona y justifica por que la aceptarías y porque no.
3.-Elige una de las tres situaciones de amigos imaginarios que están en tu escritorio para escribir una carta y alentar a tus amigos a reconsiderar algunos de sus comportamientos en las redes de contacto sociales.La carta persuasiva debe incluir una tesis, tres motivos para sostenerla y tres ejemplos específicos para dar validez a cada razón.(Este se debe realizar en un archivo de power point, se tendra en cuenta los criterios anteriores y el diseño)
SOLUCIÓN PUNTO 1 Y 2
1.- R / RED SOCIAL FACEBOOK: AMIGOS: 249
SEGUIDORES: 320
2.- R /
PERFIL 1.-
JOSE: No lo aceptaría si no lo conociera aunque tuviéramos muchas cosas en común
KAHDEM: No lo aceptaría si no lo conozco no hay razón para agregarlo.
SANDER: Igualmente no lo conozco así que no lo aceptaría
TANISHA: Tal vez se podría hacer una excepción aunque seria precavido.
MARK: Si lo aceptara seria prevenido al socializar virtualmente con esa persona.
MATTHEW: No lo aceptaría ¡ MEJOR PREVENIR QUE LAMENTAR!
PATRICK: Tal vez si pero con mucha inseguridad lo aceptaría.
WHITNEY: Tal vez la aceptaría pero con cuidado de que tal vez sea una persona acosadora.
YAO: Puede ser que lo acepte pero correría riesgo mi privacidad.
Analiza las reglas que deben seguirse al agregar amigos en los sitios de redes de contacto sociales para publicar con privacidad.
ACTIVIDAD
1.-Abre tu cuenta de alguna red social a la que pertenezcas y escribe la cantidad de amigos y seguidores que tienes.
2.-Teniendo en cuenta los archivos: perfil 1, perfil 2, perfil 3 que hay en tu escritorio y suponiendo que esas
personas te enviaron la solicitud de amistad, decide si la aceptarías.Escribe el nombre de cada persona y justifica por que la aceptarías y porque no.
3.-Elige una de las tres situaciones de amigos imaginarios que están en tu escritorio para escribir una carta y alentar a tus amigos a reconsiderar algunos de sus comportamientos en las redes de contacto sociales.La carta persuasiva debe incluir una tesis, tres motivos para sostenerla y tres ejemplos específicos para dar validez a cada razón.(Este se debe realizar en un archivo de power point, se tendra en cuenta los criterios anteriores y el diseño)
SOLUCIÓN PUNTO 1 Y 2
1.- R / RED SOCIAL FACEBOOK: AMIGOS: 249
SEGUIDORES: 320
2.- R /
PERFIL 1.-
JOSE: No lo aceptaría si no lo conociera aunque tuviéramos muchas cosas en común
KAHDEM: No lo aceptaría si no lo conozco no hay razón para agregarlo.
SANDER: Igualmente no lo conozco así que no lo aceptaría
PERFIL 2.-
TANISHA: Tal vez se podría hacer una excepción aunque seria precavido.
MARK: Si lo aceptara seria prevenido al socializar virtualmente con esa persona.
MATTHEW: No lo aceptaría ¡ MEJOR PREVENIR QUE LAMENTAR!
PERFIL 3.-
PATRICK: Tal vez si pero con mucha inseguridad lo aceptaría.
WHITNEY: Tal vez la aceptaría pero con cuidado de que tal vez sea una persona acosadora.
YAO: Puede ser que lo acepte pero correría riesgo mi privacidad.
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